Doodle, enquestes, Drive i Audacity

Aquests quatre recursos que hem treballat a classe ens donen molt joc per a utilitzar-los, en un futur, com a mestres d'Educació Infantil.

El primer que hem treballat ha sigut DOODLE. Aquest programa permet crear enquestes online on es poden veure totes les opcions que han votat les persones que hi participen. És molt útil per organitzar reunions o votar quin dia és millor per anar d'excursió, tot incloent la disponibilitat de cadascú, perquè d'una manera molt visual i senzilla es pot veure en quina franja horària coincideixen tots els votants.
Si feu clic a la imatge, podreu iniciar un document Doodle.

 5

5- FONT: http://doodle.com/?locale=ca

El segon recurs que hem treballat ha sigut GOOGLE DRIVE. Aquest servidor permet tenir un núvol online personalitzat on cadascú pot emmagatzemar tots aquells documents que necessita per al seu ús diari. Aquest espai presenta múltiples opcions i, entre aquestes, es poden crear ENQUESTES online. És un recurs molt bo per demanar als pares que facin votacions sobre sortides escolars, menús del menjador, festes que es fan a l'escola, etc. També es pot utilitzar entre els mestres per fer votacions sobre qualsevol tema o respondre preguntes de millora de la tasca educativa, recollir opinions, etc. És molt fàcil d'utilitzar i, un cop feta l'enquesta, es recullen les dades en un full Excel amb gràfics i estadístiques. 

Ja havia utilitzat aquest recurs i actualment el segueixo utilitzant a la feina. 

Per últim, l'AUDACITY és un programa que permet treballar amb sons i gravacions. És molt útil per crear contes interactius amb veu, fer muntatges amb gravacions de les veus dels nens i desprès posar-hi efectes, per editar les veus dels nens que desprès s'utilitzaran en un vídeo, etc. És un programa senzill d'utilitzar i que dóna bons resultats. 

Us adjunto l'enllaç per a què us el descarregueu de manera gratuita. 

 6

6- FONT: http://audacity.sourceforge.net/?lang=es

Utilitzem el Photoshop

Un dels recursos que ens han ofert en l'assignatura d'Alfabetització Digital és la utilització del Photoshop.

Com a mestres d'Educació Infantil haurem de crear molts recursos per treballar temes d'interès per als alumnes, així que si coneixem el funcionament i les possibilitats que ens ofereix el Photoshop, ens serà més fàcil poder crear infinitat d'imatges i fer-les d'una forma més creativa.

Una de les tasques que se'ns va encomanar a classe, va ser la creació d'un logo per a l'assignatura. L'activitat l'hem realitzat en grups i partint d'imatges d'internet, que hem anat retocant i modificant, hem creat el nostre logotip sobre l'assignatura. El meu grup de treball, format per la Núria Benavides, Irene Civit i jo mateix, hem realitzat dos logotips i ara necessitem triar-ne un. Ens voleu ajudar?

 3

 4

3- FONT: Irene Civit, Nuria Benavides i Sergi García 

4- FONT: Irene Civit, Nuria Benavides i Sergi García 

Educació tradicional o tecnològica?

Tots els alumnes de la generació dels 90, entre els que m'incloc, no hem estat educats amb els sistemes tradicionals dels nostres pares. Envoltats de llibres, llapis, papers, grans esbroncades i texts memoritzats. La nostra educació ha sigut, entre d'altres coses gràcies a les noves tecnologies, més "senzilla". Senzilla en el sentit que hem fet activitats grupals amb grups heterogenis en quant a nivells acadèmics i sexes, hem memoritzat texts amb exemples quotidians i sobretot hem jugat. Gràcies al joc em après i ens hem divertit. Això és el que es porta ara. 

Gràcies a l'avenç de les noves tecnologies i la seva incorporació a les aules, des de ben petits hem estat envoltats d'ordinadors, reproductors de música, projectors i d'altres aparells electrònics. Ens considerem Natius Digitals. Però les noves generacions encara ho son més. Els infants són educats amb la tecnologia des de ben joves i aprenen a utilitzar-la molt ràpidament. D'aquesta manera, tenen un processament de multitasca, funcionen millor connectats, aprenen més ràpidament i entenen l'educació com un joc. Però, fins a quin punt l'educació ha de ser tecnològica? Cal evitar els sistemes tradicionals? 

Sota el meu punt de vista, hi ha d'haver una barreja dels dos sistemes. Ja que és impossible anar enrere, socialment parlant, no es pot deixar d'aplicar la tecnologia enlloc. Per tant, la meva actuació a l'aula aniria encaminada de la següent manera: utilitzar els mecanismes més tradicionals, en activitats concretes, en les matèries que requereixen més atenció com matemàtiques o llengua escrita i després reforçar-les i completar-les amb activitats tecnològiques. D'aquesta manera no es perden les bases i els mecanismes d'aprenentatge tradicionals i es combinen amb els de les TIC. 

Per últim, us deixo un vídeo on es pot veure clarament el domini dels Natius Digitals sobre les noves tecnologies.  Espero que us agradi. 

 2

2- FONT: https://www.youtube.com/watch?v=diiuQC7nyTk

JClic, el joc per aprendre.

JClic és un programa informàtic que s'utilitza a les aules per tal d'aprendre alhora que l'alumne es diverteix. És l'excusa perfecte per tenir-los concentrats en la tasca i que ells mateixos vagin provant les diferents opcions que ofereix l'aplicació. 

Amb aquest recurs tecnològic es poden treballar totes les àrees educatives ( llengua, música, medi ambient, societat, matemàtiques, educació visual i plàstica, etc.). Els alumnes hi poden accedir a través del seu web.

L'activitat va adreçada a alumnes d'Infantil fins a Batxillerat. El seu cercador permet triar l'àrea que es desitja treballar, la llengua amb la que es vol treballar i el nivell educatiu al qual va adreçat. Seguidament, de la llarga llista d'activitats que ens presenta el cercador, només cal clicar sobre la que més ens cridi l'atenció. 

Hi podem trobar activitats de relacionar dibuixos, realitzar trencaclosques, escoltar sons, memorys, omplir texts amb espais en blanc i memoritzar paraules entre d'altres. 

A més a més, JClic permet crear als mestres qualsevol tipus d'activitat adreçada a tot tipus d'infant i sobre el tema que es desitgi. Això si, cal descarregar el programa JClic Author.

Estem creant diferents activitats a classe i pròximament les compartiré amb vosaltres! 

1

1. Font: raconsdecolors.blogspot.com